Artech School- это новая детская архитектурно-инженерная школа. Ее основная миссия - показать вашим детям увлекательный мир творческого труда. Преподаватели школы это практикующие инженеры, конструкторы, архитекторы увлеченные своей профессией.
Расписание
2024-2025 учебный год начала занятий с 7 сентября
Будние
17:00
Архитектура
занятие 1,5 часа
17:00
Инженерное искусство
занятие 1,5 часа
Суббота
11:00, 14:00
Архитектура
занятие 2,5 часа
11:00, 14:00
Инженерное искусство
занятие 2,5 часа
Воскресенье
11:00, 14:00
Архитектура
занятие 2,5 часа
11:00, 14:00
Инженерное искусство
занятие 2,5 часа
Курс Архитектура
Мы приглашаем ваших детей познакомиться с потрясающе красивым миром архитектуры на творческих занятиях архитектурным проектированием, объемно-пространственной композицией, макетированием и объемным моделированием.
Этапы обучения:
📍Возраст 6-8 лет: Занятия проводим в игровой форме; Даем задания на развитие мелкой моторики и воображения. Воплощаем фантазию ребёнка в объемных макетах и архитектурной графике, проводим познавательные мини-лекции.
📍Возраст 9-12 лет Данный курс включает в себя обучение: • объёмно-пространственной композиции; • архитектурной графике; • макетированию; • скетчингу; • истории архитектуры и дизайна; • навыкам презентации.
📍 В более старших группах (13-16 лет) к этому основному списку добавляется: • изучение основных компьютерных программ, углубленное изучение конструкций и материалов; • развитие практических навыков для будущей профессиональной деятельности.
Обучаясь в нашей студии, ребенок получит ценнейшие знания в области архитектуры, дизайна, истории искусств и приобретет навыки создания собственных архитектурных объектов.
Цель курса научить вашего ребенка мыслить как инженер.
В отличие от популярных сейчас курсов робототехники, где собираются конструкторы, мы создаем проекты сами - паяем схемы, вырезаем детали на лазерном станке или ручными инструментами, печатаем на 3д-принтере, пишем программы.
В данном направлении нашей школы изучаются различные инженерно-технические специальности: